“爱心”是教师的“基本功”

                        “爱心”是教师的“基本功”

                                   蔺洪柏

据《都市时报》报道，昆明某幼儿园五岁孩子由于“不听话”，被老师罚到厕所吃饭。（详见《都市时报》7月1日报道）消息一经传出，公众一片哗然。在网上，有的孩子家长通情达理地说：“孩子调皮，适当‘惩罚’一下，我们没意见。不能罚孩子到厕所里吃饭，简直是侮辱孩子的人格。”据了解，这样的事情并不新鲜，在各地时有发生。日前，郑州《河南商报》报道，河南中牟县官渡镇小学一位二年级女生，被同班5名同学打了50棍，指使同学打她的是班主任，原因是她在课间休息时玩水。成都《华西都市报》报道，宜宾一名7岁男生在课堂上被老师怀疑偷拿了其他同学的削笔刀，为了让孩子感受什么是“羞耻”，该老师用白纸制作了一张写有“小偷”字样的面具戴在他脸上，在众多同学面前“示众”。另据《北京晨报》报道，半个多月前，在北京回龙观育龙幼儿园里，一位四岁女童由于端水洒了一地，被老师打了左耳部一巴掌，后被医生确诊为“左耳外伤、急性中耳炎”。还有《新京报》报道的北京张庄村小学一学生，近来两次遭

到老师体罚受伤，一次是食指被掰骨折，一次是牙冠磕裂。看到这些不应发生的事情，除令人胆颤心惊外，更为某些地方个别教师师德的缺失感到遗憾。

“爱心”，应是教师的基本功。尤其幼儿园和小学教师，显得更加重要。道理很简单，孩子们正处于人生的启蒙阶段，是奠定基础的时候，像一张洁白的纸，需要画又好又美的图画，美好的心灵从幼年滋养，绝不能出现“涂鸦”。

一位获诺贝尔奖的科学家，记者问他：“您在哪所大学、哪个实验室，学到了您认为最重要的东西？”意想不到的是，这位科学家回答：“是在幼儿园”。记者不解：“在幼儿园学到什么呢？”科学家说：“把自己的东西分给小朋友一半；不是自己的东西不要拿；东西要放整齐；吃饭前要洗手；做错了事情要表示歉意。我学到的就是这些，对我的一生都很管用。”这位科学家所讲的成人、成才、成功之路，充分显示了启蒙教育的功效：用爱心点燃孩子心底的火种，千万不要让孩子想象的翅膀、淳朴的童心受到任何丝毫挫折。

小孩子淘气是与生俱来的，作为教师要以“幼吾幼以及人之幼”的仁爱之心，循循善诱。让孩子们在充满关爱的环境中，随着岁月的推移，年龄的增长，逐步提高是非对错的分辨能力。任何一个成年人都经过这样的过程，怎么到了孩子身上，就要“拔苗助长”，乃至做出违背师德的事情呢？

解决类似问题的有效办法，首先要从制度上着手。国家和各地已经相继出台了教师道德规范，还应制定实施细则，将法律、规范进一步细化，提高可操作性。其次要在提高教师素质上下气力，幼儿园和小学教师，必须受过专门教育，具备相应师资条件，并定期考核。第三是加大舆论监督，让“爱心常在”，成为教师的自觉修养，必备涵养，律己学养。

孩子从小开始，掌握一切知识的最终目的，是要成为一个情感丰富、具有怜悯心和责任感的人。这样的人，才能对祖国、对人民充满感情。因此，塑造美好灵魂，完善崇高人格，在孩子们的启蒙教育中，永远是第一位的。然而这一切，都要从教师始终不渝的点滴爱心开始。