只问初心 无问西东

只问初心 无问西东

许湘涵（河北桃城）

 有时候我也在想，我为什么能考入衡中，而且考的还算是一个令人羡慕的分数呢？我觉得这跟我自己的“定位”有关。

  刚到四中读初一时，我是班里的一号，班主任李常红老师教英语，李老师对我的学习方法和学习态度帮助很大，到现在我的英语都是我的强势学科。当时我还是比较乖的，李老师说啥我觉得都是对的，虽然说会给人一种有些依赖性，不独立，但现在看来，当时我选择听李老师的学习方法是对的，也是幸运的。加之初一初二课程较简单，因而成绩也能拔得头筹。我周围的老师和同学们也经常和我说：“湘涵，你就是个好孩子，你就应该比其他人优秀，所以在我内心潜移默化的就把自己“定位”在好孩子上了。

  时光飞逝，转眼升入初三，我的班主任张站菊老师，教我们物理，张老师是一个特别有亲和力而且和蔼可亲的老师，从不跟我们发脾气。也许是初三的学科难度加大了，我的成绩一度跌出班前五名。现在想想还是自己的“定位”起到了至关重要的作用！那一段时间我心中一直默念：“不会就问，菜就多练”。经过我的不懈努力，在张站菊老师和各科任老师的帮助下，我的成绩又能稳在前三了。

  我坚信，这才是我的水平，只有相信自己的“定位”且不断努力，就能无限接近自己的目标！

  所以，我个人认为，有的家长把自己的孩子“定位”了。那就不对，当家长和你说：“你在学校能排在校一百名左右就挺好了，而对此表示满意时。你就应该这样想：“我不该只停留在这个水平，既然自己已经努力了，凭什么还有那么多同学还在我前面。当遇见一道难题时，你应该想到，凭什么都在一起学习，一样听老师讲课，我凭什么就不能做出来呢！

  一言以蔽之，学习就是极致的重复，学习就是老师把解题工具交到你的手中，你自己要学会运用，拿这些工具来解决问题。所以“定位”不是家长给的，也不是老师给的，而是你自己给的，只要你坚信你可以，那你一定就可以！

  再就是要对自己的“定位”，做到“时时勤拂拭，莫使染尘埃”。

  人人都有自己的闪光点，要珍惜自己的能力，千万不要肆意浪费自己的天赋，浪费自己的大好时光。

  可能有些同学会说：“我也努力了，可是看不到进步呢”？其实这种思维是错误的，那我问你，你在所谓的努力之前有没有认为自己一定会成功。一定没有，所以你才甘心接受落后，从而接受别人的评判。所以，给自己一个准确的“定位”是多么重要。不要对自己说不，不要逃避你可能成功的现实，那是一种懒惰。

  我不知道我的思考对同学们有多大影响，也不知道这种影响能持续多久。但我负责任的说，我所谈到的“定位”问题很重要。中考在即，也希望学弟学妹们都能找到最适合自己的“定位”，好好努力，不虚度光阴。

  更希望同学们在应该奋发学习的年龄，不辜负自己，学出自己的风采，去享受学习的过程。说实在的，也有部分同学觉得学习是一种负担，甚至反感，觉得离出头之日遥遥无期。这是被大环境欺骗所致。

  时刻保持努力状态，才是人生的下限，一旦机会来临，那你的上限将是无敌的。

  同学们，去享受学习吧，然后，你会发现，学习原来是如此的美好！