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遵循少儿发展规律,开展分级阅读

作者:汤晓晨 朱秀剑 郑雯清         发布时间:2017-12-7 8:16:16         人气:40次

             共享书吧:遵循少儿发展规律,开展分级阅读

为丰富少儿的知识视野,提高少儿的科学文化修养,全面做好少儿阅读推广工作,湖州师范学院商学院学生第三党支部的志愿者于2017年12月6日来到东吴银泰蚂蚁公益共享书吧整理书籍,帮助书吧工作人员推动实施分级阅读方案。

活动当日,4名志愿者来到现场,根据工作人员的要求将现场的书籍按照年龄分层,分别整理出3—5岁、 6—11岁儿童图书专区。志愿者对此做法提出疑问时,书吧工作人员解释道:“少儿从3岁开始已经形成了初步学习能力,在3岁到5岁这一阶段,儿童的想象力最为丰富,适合阅读绘本故事、连环画、儿歌以及图文并茂的学习卡;在6岁到11岁这一阶段,儿童已具备定量的知识储备,此阶段适合阅读儿童文学和儿童杂志与刊物,如《杨红樱童话》、《伊索寓言》等。我们书吧要遵循少儿的发展规律,开展分级阅读,依据少儿的年龄、心智和理解能力,为少儿提供适合他们的书籍,以此逐步提升少儿的阅读理解能力,发展少儿的智力。”

据悉,商三支部将与共享书吧深入合作,持续推进共享书吧建设与发展,配合共享书吧发挥导向作用,遵循少儿的发展规律,协助举办少儿阅读活动,优化文化服务功能,做好阅读引导与讲解工作,充分调动少儿的阅读自觉性。

                     通讯员:汤晓晨 朱秀剑 郑雯清