一块残碑的来历
一块残碑的来历
高国彬
近日，经乡人介绍，故乡在施工过程中，挖出来石碑一块，上面镌刻着“高湛田先生兴学纪念碑”几个大字。这引起了我的思念与回忆，
家父名维澂、字湛田，原籍是河北省临榆县（现为秦皇岛市）义卜寨村人。热心于公益事业，在辛亥革命以后，民国初建。村中的私塾即废，新学未兴，处于新旧更替时期。当时的民国政府，还无力普遍设立学校，只不过在县城和大的乡镇试验建立。在这种情况下，家父挺身而出，发起倡议建立村中小学。于是便慷慨解囊，率先进行捐助。经统计办学经费还有欠缺，在这种情况下，家父便到到京、津和东北几个城市，寻找故旧以及乡人，进行募捐。经过一番奔波劳碌，终于满载而归，经盘点办学费用已经绰绰有余。
于是便与乡人商议办学的具体事宜，关于小学校舍的位置，一致倾向于在本村寺庙内。原因有二，一是庙内地方宽敞，前殿与大殿之间，东西两侧足可以容下两排教室，不破坏寺庙的格局。况且后院可以当操场使用。二是寺庙的位置，在村的中央，东、西庄的孩子都够得上。另外，选择在寺庙，还省去了重新征地，节约办学的费用，真是一举三得。
方案确定后，随即动工计划兴建。义卜寨小学于民国十九年正式开课，村中父老推举家父任小学校长。各家子弟都纷纷入学，凡入学者不收任何费用。从此，为村中培养新一代新人，迈出了第一步。义卜寨村办学，不要政府经费，而且教学水平较高，立即得到县政府的认可。并由县教育局命名为“临榆县第四十初级小学”，随即纳入到政府的管理之中。
家父为办村中小学，真是呕心沥血，使学校越办越好，受到村中扶父老的好评，于是村民自发为家父树立石碑一块，立在学校的东侧，正面镌刻着“高湛田先生兴学纪念碑”几个大字。碑的后面由村民刘书元先生撰写的碑文。记载着办学的经过和所取得的成绩。
到了1947年村中进行土地改革，贫下中农提出，不能给地主阶级树碑立传为名，于是便把石碑推倒，扔于荒野，至此石碑不知所踪。
十年树木，百年树人。一批批义卜寨村中的青年，或继续求学、或参加工作，奔赴全国各地。在不同的岗位上，发挥着作用。但是这些人，都牢记小学的启蒙教育。据初略统计，从这里走出去的大学生，解放前有：高维洲、常肃新、高国植和蔚国祥等人，解放后大约有数十人之多。当时只有一百多户人家的小山村，能够出现这么多有文化的人员，其功劳在于重视教育的结果。
到1949年建国后，义卜寨小学纳入人民政府的管理之中，迎来了发展的春天，揭开了新的一页。
2023年3月2日
高国彬
近日，经乡人介绍，故乡在施工过程中，挖出来石碑一块，上面镌刻着“高湛田先生兴学纪念碑”几个大字。这引起了我的思念与回忆，
家父名维澂、字湛田，原籍是河北省临榆县（现为秦皇岛市）义卜寨村人。热心于公益事业，在辛亥革命以后，民国初建。村中的私塾即废，新学未兴，处于新旧更替时期。当时的民国政府，还无力普遍设立学校，只不过在县城和大的乡镇试验建立。在这种情况下，家父挺身而出，发起倡议建立村中小学。于是便慷慨解囊，率先进行捐助。经统计办学经费还有欠缺，在这种情况下，家父便到到京、津和东北几个城市，寻找故旧以及乡人，进行募捐。经过一番奔波劳碌，终于满载而归，经盘点办学费用已经绰绰有余。
于是便与乡人商议办学的具体事宜，关于小学校舍的位置，一致倾向于在本村寺庙内。原因有二，一是庙内地方宽敞，前殿与大殿之间，东西两侧足可以容下两排教室，不破坏寺庙的格局。况且后院可以当操场使用。二是寺庙的位置，在村的中央，东、西庄的孩子都够得上。另外，选择在寺庙，还省去了重新征地，节约办学的费用，真是一举三得。
方案确定后，随即动工计划兴建。义卜寨小学于民国十九年正式开课，村中父老推举家父任小学校长。各家子弟都纷纷入学，凡入学者不收任何费用。从此，为村中培养新一代新人，迈出了第一步。义卜寨村办学，不要政府经费，而且教学水平较高，立即得到县政府的认可。并由县教育局命名为“临榆县第四十初级小学”，随即纳入到政府的管理之中。
家父为办村中小学，真是呕心沥血，使学校越办越好，受到村中扶父老的好评，于是村民自发为家父树立石碑一块，立在学校的东侧，正面镌刻着“高湛田先生兴学纪念碑”几个大字。碑的后面由村民刘书元先生撰写的碑文。记载着办学的经过和所取得的成绩。
到了1947年村中进行土地改革，贫下中农提出，不能给地主阶级树碑立传为名，于是便把石碑推倒，扔于荒野，至此石碑不知所踪。
十年树木，百年树人。一批批义卜寨村中的青年，或继续求学、或参加工作，奔赴全国各地。在不同的岗位上，发挥着作用。但是这些人，都牢记小学的启蒙教育。据初略统计，从这里走出去的大学生，解放前有：高维洲、常肃新、高国植和蔚国祥等人，解放后大约有数十人之多。当时只有一百多户人家的小山村，能够出现这么多有文化的人员，其功劳在于重视教育的结果。
到1949年建国后，义卜寨小学纳入人民政府的管理之中，迎来了发展的春天，揭开了新的一页。
2023年3月2日
